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Qualitätsindikatoren für das österreichische Schulwesen - Plan und erste Auswertung für die Bildungsberichterstattung

Das vorliegende Projekt stellt eine weitere Stufe im Prozess der Entwicklung von Qualitätsindikatoren für das österreichische Schulwesen dar, die einen wesentlichen Bestandteil der geplanten Bildungsberichterstattung bilden sollen. Vorarbeiten wurden bereits in mehreren Expertisen durchgeführt, deren Resultate zur besseren Übersichtlichkeit auch im Anhang zum Projektbericht wiedergegeben werden.

Die wesentliche Aufgabe, die in diesem Schritt erfüllt wurde, war die Recherche und Zusammenstellung von Daten entsprechend den Vorarbeiten der vorangehenden Expertisen und die Entwicklung von ersten vorläufigen Darstellungen. Da sich die österreichische Datenproduktion sehr stark im Fluss befindet, waren teilweise größere Recherchearbeiten und Wartezeiten erforderlich, die teilweise gewisse Umgruppierungen der Arbeit nötig gemacht haben. Es ist andererseits gelungen, zu mehr Bereichen Daten zu gewinnen als ursprünglich erwartet worden war.

Der Schwerpunkt dieses Berichtes liegt daher auf der Dokumentation und Aufbereitung der Daten. Es wurden viele unterschiedliche Datensätze verwendet: OECD-EAG, UOE, PISA, PIRLS, TIMSS, Eurostat, Statistik Austria: Schul- und Hochschulstatistik, Kindertagesheimstatistik, Bildungsausgaben, Lehrerdatenbanken, Meldung der Landesschulräte, etc.

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