Die Entwicklungspartnerschaft IBEA umfasst 23 Partnerorganisationen aus Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Tirol und Wien. Gemeinsam werden innovative Projektideen in Polytechnischen Schulen sowie Berufsschulen entwickelt um benachteiligte Jugendliche in ihrer Berufswahl sowie in ihrer Ausbildung zu unterstützen.
Im Rahmen von Modul 3 der Entwicklungspartnerschaft werden an drei ausgewählten Schulstandorten Modellprojekte zur Integrativen Berufsorientierung in der 9. Schulstufe durchgeführt. Angestrebt wird die Entwicklung eines "allgemeinen Modellprojekts", das in weiterer Folge an anderen Schulstandorten implementiert werden soll. Diese Umsetzung des allgemeinen Modellprojekts bzw. der bestehenden Modellprojekte an den "neuen Schulstandorten" wird durch die Schulen, die bereits Erfahrung mit ihren Modellprojekten gemacht haben, begleitet (Mentoring).
Das IHS ist mit der Evaluierung beauftragt und soll den Umsetzungsprozess an den Modellschulen sowie den Transfer zu den "neuen Schulen" begleiten, um möglichst frühzeitig auf eventuell auftretende Problempunkte aufmerksam machen und Abweichungen von der zugrunde liegenden Konzeption aufzeigen zu können. Ziel der Evaluierung ist es darüber hinaus, Ansatzpunkte für die Weiterentwicklung der Maßnahmen zu entwickeln.
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Angela Wroblewski, Andrea Leitner, Ingrid Osterhaus
04.2006–02.2007 (finished)
Karl-Kummer-Institut