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Projects: HE research
 



Eurostudent 2005

Zum dritten Mal ist nun eine Übersicht der studentischen Studien- und Lebenssituation in Europa, der sogenannte Eurostudent-Report, erscheinen. Am Eurostudent 2005 haben sich 11 Länder (Finnland, Frankreich, Deutschland, Irland, Italien, Lettland, Portugal, Spanien, Niederlande, UK und Österreich) beteiligt. Er umfasst vergleichende Indikatoren zur demographischen Charakteristik der Studierenden, Hochschulzugang, Studienfortschritt, soziale Zusammensetzung, Wohnsituation, finanzielle Situation, staatliche Unterstützung, Ausgabensituation, studentische Erwerbstätigkeit, Zeitbudget und internationale Mobilität.
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Finanzvergleich von Universitäten

Der Hauptfokus dieser Studie liegt auf der vergleichenden Darstellung der finanziellen Ausstattung ausgewählter Universitäten in Österreich, der Schweiz und Deutschland (Universität Wien, die TU Wien, die Universität Zürich, die ETH Zürich, die LMU München und die TU Darmstadt) sowie auf der Analyse der Ursachen für die vorgefundenen Unterschiede. In einem zweiten Schritt wird zudem analysiert, was jeweils mit den vorhandenen Mitteln geleistet wird. Auf aggregierter Ebene wird ein Grobvergleich der Universitätsbudgets für die Jahre 2001, 2002 und 2003 durchgeführt und - so weit entsprechende Daten zugänglich sind - die Finanzplanung 2004 miteinbezogen. Ziel ist es Veränderungen in den Universitätsbudgets in den letzten drei (vier) Jahren aufzuzeigen. Detailanalysen (z.B. auf Fakultätsebene, Unterscheidungen nach Lehre und Forschung, Unterscheidungen nach den Komponenten Personal- und Sachaufwand) werden sodann für das Jahr 2003 vorgenommen.
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Wirkungsanalyse frauenfördernder Maßnahmen im bm:bwk

Gegenstand der Evaluierung sind die seit den 1990er Jahren gesetzten Maßnahmen und Aktivitäten des bm:bwk im Bereich von Frauenförderung und Gleichbehandlung. Diese werden in ihrer Gesamtheit dargestellt und einer Wirkungsanalyse unterzogen . Auf Basis der Ergebnisse werden Empfehlungen an den Programmträger ausgearbeitet und diskutiert, um die Umsetzung einer nachhaltigen Gleichstellungspolitik in den Bereichen Wissenschaft und Forschung zu forcieren. Die Studie wird als Evaluierung verstanden und soll neben einer Bestandsaufnahme der umgesetzten Maßnahmen und der jeweiligen Erfahrungen eine Basis für die Weiterentwicklung des Gesamtprogramms liefern.
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Studienbedingungen an Wiener Universitäten

Zielsetzung der Studie war es, die Studienbedingungen an Wiener Universitäten unter veränderten hochschulpolitischen Rahmenbedingungen (Einführung der Studienbeiträge, Neuorganisation der Universitäten nach dem Universitätsgesetz 2002) aus Sicht der Studierenden zu erfassen. Grundlage der Studie ist eine Befragung von Studierenden ausgewählter Studienrichtungsgruppen, wobei insbesondere auf die Unterschiede zwischen den Universitäten aber auch zwischen unterschiedlichen Gruppen von Studierenden abgestellt wird.
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