Projects: Transitions into employment / education
 

Dropouts und Übergangsprobleme. Ausmaß und soziale Merkmale von BildungsabbrecherInnen sowie Jugendlichen mit Einstiegsproblemen in die Berufstätigkeit

Das Ausmaß der Dropouts aus dem Bildungssystem, sowie jener Jugendlichen (15-24-Jährige), die mit Problemen beim Übergang vom Ausbildungs- in das Beschäftigungssystem konfrontiert sind, auf Basis des Mikrozensus 1994-2003 zu berechnen, bildet den zentralen Gegenstand im Rahmen dieser Untersuchung. Zur Berechnung des Ausmaßes von Dropouts wird jener Kohortenanteil bestimmt, der sich weder in Ausbildung befindet noch über einen Abschluss auf der Sekundarstufe II verfügt. Der Transitionproblemgruppe wiederum werden unabhängig von ihrem Bildungsstand Jugendliche hinzugerechnet, die sich nicht in Ausbildung und nicht in Beschäftigung befinden.
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