Team: Mario Steiner
 

Studium der Soziologie und Politikwissenschaft an der Grund- und Integrativwissenschaftlichen Fakultät der Universität Wien (Abschluss 1995); Doktoratstudium an der Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften der Universität Wien (Themenfeld: Chancengleichheit im und Ausgrenzung aus dem österreichischen Bildungssystem); Postgradualer Lehrgang am Institut für Höhere Studien, Abteilung Soziologie; Speziallehrgang für Bildungs- und Personalmanagement

Senior Researcher am IHS, Abteilung Soziologie (seit 1998); Lektor am FH-Studiengang Sozialarbeit und Sozialmanagement (berufsbegleitend) FH-Campus Wien (2002-2009); Berater- und Gutachtertätigkeit

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Forschungsschwerpunkte:

• Bildungsforschung zu Dropouts, Early School Leavers, benachteiligten Jugendlichen sowie sozialer Ungleichheit;
• Forschung am Schnittpunkt von Ausbildung und Beschäftigung: insbesondere Antizipation, Transition sowie Lifelong Learning;
• Arbeitsmarktforschung zu aktiver Arbeitsmarktpolitik und Langzeitarbeitslosigkeit;
• Wirkungsanalysen sowie Programm- und Maßnahmenevaluationen.

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Bücher:

2010
Netzwerkstatt. Antizipation bildungspolitischer Herausforderungen für Regionen

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Publikationen:

2011
Empirische Analyse der Beteiligung und Exklusion von MigrantInnen im österreichischen Schulsystem

2010
Herausforderungen und Strategien als Ergebnis eines Antizipationsprozesses

Early School Leaving and VET in Comparative Perspective. Incidence and Policies

2009
Early School Leaving und Schulversagen im österreichischen Bildungssystem

2008
Dropout in Österreich. Problematik und strategische Lösungsansätze

2007
Disadvantaged Youth in Austria

2006
Empirische Befunde zu den Dropouts aus dem österreichischen Bildungssystem

2005
Qualitativ-praktische Aspekte der Antizipation

2003
Lebensbegleitendes Lernen. Die Rolle von Bildungsinstitutionen im Wiener Kontext (+ pdf)

2002
Internationale Antizipationsmodelle und Entwicklungsperspektiven für Österreich (+ pdf)

Learning City Vienna. Strategien zum Aufbau eines Systems des Lebensbegleitenden Lernens in Wien (+ pdf)

2001
Das Fachhochschulwesen im Spannungsfeld zwischen regionaler und internationaler Ausrichtung (+ pdf)

Aktive Arbeitsmarktpolitik im Brennpunkt II: Evaluierung der stiftungsähnlichen Maßnahme DYNAMO für Langzeitarbeitslose

2000
Individualisierendes Leistungsprinzip versus Autorität im normativen Rahmen. Sozialisatorische Wirkung von Regel- und Alternativschule im Vergleich (+ pdf)

Schnittstellenproblematik in der Sekundarstufe (+ pdf)

1998
"Schulversagen" in Österreich. Diskussion und Definition eines vernachlässigten Problembereichs

Empirische Befunde zur Chancengleichheit im Österreichischen Bildungssystem

1997
Système éducativ et échec scolaire

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Studien:

2012
Evaluierung des Jugendcoachings

Community Education in Österreich

Evaluation von ESF-Ziel 2 Beschäftigung im Bereich Erwachsenenbildung

Netzwerkstatt: Antizipation der Entwicklungsmöglichkeiten im Niederösterreichischen Fachhochschulsektor

2011
Evaluierung des BRP-Vorbereitungskurses RASANT

Evaluierung regionaler LLL-Initiativen

2010
Evaluation sozialer Interventionen

2009
Early School Leaving in Österreich 2008. Ausmaß, Unterschiede, Beschäftigungswirkung

Feasibility Study: International Large-Scale Assessment for Vocational Education and Training (VET-LSA)

2007
Dropoutstrategie: Grundlagen zur Prävention und Reintegration von Dropouts in Ausbildung und Beschäftigung

2006
Anteil ohne positiven Hauptschulabschluss. Machbarkeitsstudie.

Bildungsabbruch und Beschäftigungseintritt. Ausmaß und soziale Merkmale jugendlicher Problemgruppen (+ pdf)

Evaluation der Kurse zur Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss (+ pdf)

2005
Thematic Study on Policy Measures Concerning Disadvantaged Youth (+ pdf)

Arbeitsstiftungen als Instrument im Strukturwandel (+ pdf)

Dropouts und Übergangsprobleme. Ausmaß und soziale Merkmale von BildungsabbrecherInnen sowie Jugendlichen mit Einstiegsproblemen in die Berufstätigkeit (+ pdf)

Evaluation ESF Ziel 3 Interventionen in Österreich Schwerpunkte Lebenslanges Lernen (SP3) und Gender Mainstreaming (SP5)

2004
Antizipation der Entwicklungsmöglichkeiten im Niederösterreichischen Fachhochschulsektor

Antizipation und Qualitätssicherung im österreichischen Berufsbildungssystem

Chancen und Hindernisse der Entwicklung zu einem Lernenden Bezirk. Analysen am Beispiel der Wiener Zukunftsregion Süd

Schulen in Kooperation

2003
Informations- und Datenanforderungen zum Zwecke eines System-Monitoring (+ pdf)

2002
Grundlagen für die Entwicklung eines Systems des Lebenslangen Lernens in Wien. Analysen, Prognosen und strategische Ansätze, (+ pdf)

2001
Antizipation der Entwicklungsmöglichkeiten des Niederösterreichischen Fachhochschulwesens. Grundlagen für ein Niederösterreichisches Fachhochschulkonzept

Analyse des Beschäftigungs-, Bildungs- und Innovationssystems. Grundlagen zur Antizipation von Entwicklungsmöglichkeiten des Niederösterreichischen Fachhochschulwesens

Adaptation-Anticipation of Higher, Non-University Vocational Education and Training Institutions to Industrial Change: Reflections on and Case Studies of the Austrian Situation

2000
Case Studies on Adaptation and Anticipation in the Austrian Sector of Fachhochschulen

Evaluationsschema für die Maßnahmen der aktiven Arbeitsmarktpolitik in Wien

Bedarfs- und Akzeptanzstudie zur Einrichtung eines Fachhochschulstudiengangs ‚Sozialarbeit und Sozialmanagement

Begleitende Evaluation des Nationalen Aktionsplanes für Beschäftigung in Österreich (3 Teilprojekte)

1999
DYNAMO – Evaluierung der stiftungsähnlichen Maßnahme für Langzeitarbeitslose (+ pdf)

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Vorträge:

2010
Evaluation der Vorbereitungskurse auf den Hauptschulabschluss. Rahmenbedingungen, Herausforderungen und Erfolge der Umsetzung. (+ pdf)

2009
Early School Leaving and VET in Comparative Perspective. Incidence and Policies (+ pdf)

2001
The HVE-Sector in Austria. Instruments for Adaptation to and Anticipation of Labour Market Needs (+ pdf)

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