- Arbeitsmarktanalyse und Strukturveränderungen
- Arbeitsmarktpolitische Projekte und Programme
- Politische Rahmenbedingungen
- Gender und Chancengerechtigkeit
- Indikatorenentwicklung und Monitoring
- Antizipation
- Übergänge in Beschäftigung / Bildung
Bildung
Projekte: Hochschulforschung
Internationale Studierende - Zusatzbericht der Studierenden-Sozialerhebung 2011
Die Studie ist Teil der Studierenden-Sozialerhebung 2011 und behandelt die Situation internationaler Studierender in Österreich.
Da große Unterschiede nach ihrer geografischen Herkunft zu beobachten sind, wird die Gruppe weiter nach unterschiedlichen Herkunftsregionen unterteilt. Zentrale Themen sind ihre Motive, für ein Studium nach Österreich zu kommen, ihr soziodemografischer Hintergrund, die von ihnen besuchten Hochschulen und inskribierten Studien, ihre Lebens- und Studiensituation sowie ihre Pläne nach Abschluss des Studiums.
mehr
Wien und die "Third Mission" der Hochschulen
Diese Studie ist das Produkt einer Zusammenarbeit von IHS und WU. Das Ziel bestand darin, einen neueren Diskurs aus der internationalen Hochschulforschung und Hochschulpolitik, der sich unter dem Stichwort der „Third Mission“ von Universitäten entwickelt hat, für Wien fruchtbar zu machen. Dabei handelt es sich um eine interdisziplinäre Grundlagenarbeit, in der es darum geht, den Boden für weitere Entwicklungen in der Innovations- und Hochschulpolitik aufzubereiten. Aufgrund der Komplexität der Diskurse und der österreichischen Rahmenbedingungen stellt sich am gegenwärtigen Stand die Aufgabe, aus den internationalen Diskursen der Innovations- und Hochschulforschung Fragen zu entwickeln, die für die Hochschulentwicklung in Wien und Österreich relevant sind und daher näher bearbeitet werden sollten.
mehr
Studierende im Doktorat - Zusatzbericht der Studierenden-Sozialerhebung 2011
Die Studie ist Teil der Studierenden-Sozialerhebung 2011 und behandelt die spezifische Situation von Studierenden im Doktorat.
Nach einem Überblick über die Population der DoktorandInnen, ihrer allgemeinen Studien- und Lebenssituation erfolgt eine nähere Analyse ihrer Studienmotive, Zufriedenheit mit ihrem Studium, Vereinbarkeit von Studium und Erwerbstätigkeit, Beschäftigung an der Universität sowie ihres Mobilitätsverhaltens. Dabei konnten drei verschiedene Typen von DissertantInnen identifiziert werden: Jene, die ihre Dissertation im Rahmen ihrer Erwerbstätigkeit schreiben, jene, die ihr Studium über ein Stipendium finanzieren und – die größte Gruppe unter ihnen – jene DoktorandInnen, die ihr Studium unabhängig von ihren beruflichen Tätigkeiten bzw. ohne spezielle Förderung betreiben.
mehr
Steeplechase - Mobilitätshindernisse für Studierende im internationalen Vergleich
Im Mittelpunkt des Projekts steht die Frage, welche Faktoren Studierende davon abhalten, im Studienverlauf ein zeitweiliges Studium an einer Hochschule im Ausland zu realisieren. Dabei wird besonderes Augenmerk auf die Frage gerichtet, in welchem Maße sich faktische und wahrgenommene Hindernisfaktoren zwischen bestimmten Studierendengruppen unterscheiden. Außerdem wird untersucht, welche Unterschiede im Hinblick auf Mobilitätshindernisse zwischen verschiedenen Ländern bestehen.
mehr
