- Arbeitsmarktanalyse und Strukturveränderungen
- Arbeitsmarktpolitische Projekte und Programme
- Politische Rahmenbedingungen
- Gender und Chancengerechtigkeit
- Indikatorenentwicklung und Monitoring
- Antizipation
- Übergänge in Beschäftigung / Bildung
Bildung
Projekte: Gender und Chancengerechtigkeit
Nationaler Bildungsbericht 2009: Bildungsstatistische Kennzahlen
Im Rahmen des Nationalen Bildungsberichts 2008 wird das Kapitel „Bildungsstatistische Kennzahlen: Kontext, Input, Prozesse, Output, Outcomes – Querschnittsanalysen und Entwicklungen im Längsschnitt“ erarbeitet. Die Phasen der Leistungserbringung im Bildungssystem werden anhand ausgewählter qualitätsrelevanter Indikatoren beschrieben, bewertet und interpretiert. Die entwickelten und präsentierten Indikatoren sollen Bestandteil eines künftigen Bildungsmonitorings sein. In einem weiteren Kapitel werden Datenlage und Datenverfügbarkeit für eine solche regelmäßige nationale Berichterstattung ausgelotet.
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Recherche zu finanziellen Unterstützungsmöglichkeiten für Studierende
Im Rahmen dieses Projektes werden Unterstützungsleistungen recherchiert, die Studierende in Österreich – abgesehen von den zentralen Maßnahmen des Bundes (Studienförderung etc.) – erhalten können.
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Wahrnehmung und Messung von Geschlechtsunterschieden im Einkommen - Eine methodologische Untersuchung mittels Vignetten Experiment, Fragebogen und Sekundärdaten
Im Forschungsprojekt werden sowohl die Wahrnehmung als auch die Messung von einkommensrelevanten Faktoren (Leistungs- und Verteilungsfaktoren) und geschlechtsspezifischen Einkommensunterschiede, gemessen am Stundenlohn, untersucht. Die Frage nach den das Einkommen bestimmenden Einflussfaktoren wird sowohl für die tatsächlichen als auch für die als gerecht erachteten Einkommen gestellt. Für die Messungen bzw. Schätzung der relvanten Faktoren werden drei unterschiedliche Methoden verwendet: (i) ein Vignettenexperiment, (ii) ein traditioneller Fragebogen und (iii) eine Sekundärdatenanalyse.
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Unterstützungsmodelle für gehörlose Studierende in ausgewählten europäischen Ländern
Im Rahmen dieses Kurzprojektes werden Unterstützungsmodelle für gehörlose Studierende in England/Wales, Schweden, den Niederlanden und Deutschland recherchiert. Ansatzweise wird auch die Situation in der Schweiz betrachtet.
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