- Arbeitsmarktanalyse und Strukturveränderungen
- Arbeitsmarktpolitische Projekte und Programme
- Politische Rahmenbedingungen
- Gender und Chancengerechtigkeit
- Indikatorenentwicklung und Monitoring
- Antizipation
- Übergänge in Beschäftigung / Bildung
Bildung
Projekte: Gender und Chancengerechtigkeit
Qualitätsindikatoren für das österreichische Schulwesen - Plan und erste Auswertung für die Bildungsberichterstattung
Das vorliegende Projekt stellt eine weitere Stufe im Prozess der Entwicklung von Qualitätsindikatoren für das österreichische Schulwesen dar, die einen wesentlichen Bestandteil der geplanten Bildungsberichterstattung bilden sollen. Vorarbeiten wurden bereits in mehreren Expertisen durchgeführt, deren Resultate zur besseren Übersichtlichkeit auch im Anhang zum Projektbericht wiedergegeben werden.
mehr
Dropoutstrategie: Grundlagen zur Prävention und Reintegration von Dropouts in Ausbildung und Beschäftigung
Das Projekt setzt sich aus fünf Arbeitsschritten zusammen, die in einer darauf aufbauenden Ausarbeitung eines Strategiepapiers zur Reintegration von frühzeitigen BildungsabbrecherInnen in Ausbildung und Arbeitsmarkt münden.
mehr
Studierenden-Sozialerhebung 2006 - Die soziale Lage der Studierenden in Österreich
Die Studierenden-Sozialerhebung wird seit den 1970er Jahren in unregelmäßigen Abständen im Auftrag des Wissenschaftsministeriums und in Kooperation mit den Hochschulen und der ÖH durchgeführt. Dabei wird die soziale Lage der Studierenden in Österreich erhoben. 2006 wurde die Erhebung erstmals online durchgeführt und ausländische Studierende waren erstmals eingeladen sich zu beteiligen. In Summe nahmen knapp 9.000 Studierende an der Umfrage teil.
mehr
Die Soziale Lage gesundheitlich beeinträchtigter Studierender - Zusatzerhebung zur Sozialerhebung 2006
Die Studierenden-Sozialerhebung 2006, eine österreichweite Online-Befragung von Studie-renden an Universitäten und Fachhochschulen zu ihrer Studien- und Lebenssituation, wurde ergänzt durch eine qualitative Zusatzbefragung, die sich an gesundheitlich beeinträchtigte Studierende richtete. Interviewt wurden ca. 150 Studierende mit Behinderung oder sonstigen gravierenden gesundheitlichen Beeinträchtigungen. Im Zentrum der Interviews standen Bar-rieren im Studium und Handlungsbedarf aus Sicht der Studierenden.
mehr