- Arbeitsmarktanalyse und Strukturveränderungen
- Arbeitsmarktpolitische Projekte und Programme
- Politische Rahmenbedingungen
- Gender und Chancengerechtigkeit
- Workplace studies
- Indikatorenentwicklung und Monitoring
- Antizipation
- Übergänge in Beschäftigung / Bildung
Bildung
Projekte
Community Education in Österreich
Community Education zielt zum einen darauf, institutionelle, ökonomische, soziale und kulturelle Bildungsbarrieren zu überwinden. Zum anderen gehen die Potentiale und Ziele von Community Education über jene herkömmlicher Erwachsenenbildungsarbeit hinaus. Dementsprechend wurde die Verstärkung von Community-Education-Ansätzen auch als eine von zwölf Aktionslinien der österreichischen LLL-Strategie formuliert. Allerdings gibt es kaum aktuelle Informationen über die Existenz und die Ausprägungen von Community Education in Österreich. Die Studie soll diese Lücke schließen
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Berufseinstieg von AkademikerInnen mit Behinderung oder chronischer Krankheit
Im Auftrag des Bundesministeriums für Wissenschaft und Forschung wird eine qualitative Studie zum Berufseinstieg von AkademikerInnen mit Behinderung und chronischer Krankheit duchgeführt. Dabei liegt der Fokus auf der Situation nach dem Studium von AbsolventInnen und StudienabbrecherInnen mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen, d.h. auf dem Übergang von der Universität/Fachhochschule in den Arbeitsmarkt.
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Evaluierung des BRP-Vorbereitungskurses RASANT
Die VHS Ottakring führt ein Projekt zur Vorbereitung auf die Berufsreifeprüfung durch, das sich einerseits speziell der Zielgruppe der MigrantInnen widmet und andererseits niedrige Quoten vorzeitigen Abbruchs aufweist.
Die Zwischenevaluierung des ESF-Beschäftigung im Bereich Erwachsenenbildung hat im Gegensatz dazu einerseits gezeigt, dass bei den Zugangsformen zu höherer Bildung (BRP, SBP) der Anteil an Personen mit Migrationshintergrund relativ gering und dass bei der BRP an sich die Dropout-Quote vergleichsweise hoch ist. Es stellt sich nun die Frage, ob und inwieweit der Ansatz im Projekt "RASANT" ein Modell darstellt, um Abbruchquoten zu reduzieren, oder welche Elemente daraus dazu geeignet sind, das BRP-Angebot an sich für die Zielgruppe der Personen mit Migrationshintergrund attraktiver zu gestalten und dadurch ihren Anteil zu erhöhen.
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Finanzierung von Erwachsenen- und Weiterbildung in Österreich und in ausgewählten Vergleichsländern
Ziel der Studie ist es, die Weiterbildungsfinanzierung, -beteiligung und -strategien in Österreich im Vergleich zu ausgewählten Ländern zu analysieren und darzustellen. Als Vergleichsländer werden Länder ausgewählt, die sich durch unterschiedliche Governancestrukturen, (Weiter-)Bildungsstrategien und Finanzierungsregimes auszeichnen, um eine gewissen Bandbreite und Streuung in die Analyse einbeziehen zu können. Es handelt sich dabei um zwei liberale Länder (Vereingtes Königreich mit Schwerpunkt Schottland sowie Australien) und zwei nordische Länder (Schweden sowie Finnland).
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