Profil: Methoden
 

Evaluation

Im Schwerpunkt der Evaluation kann equi auf langjährige Erfahrungen im Bereich der Bildungs- und Arbeitsmarktpolitik zurückgreifen. Die bisherigen Arbeiten zeichnen sich durch die Verknüpfung unterschiedlicher, qualitativer und quantitativer Erhebungsmethoden und Evaluationstypen (Ziel- u. Kontextanalyse, Implementations- und Wirkungsanalyse) aus.

Unterschieden werden drei Evaluationstypen, die je nach Forschungsfrage miteinander kombiniert werden:

• Ziel- u. Kontextanalyse (Politikevaluation): Bei der Politikevaluation steht die Frage nach der Tauglichkeit der geplanten Maßnahmen zur Zielerreichung im Vordergrund.
• Implementationsevaluation: Hier geht es um die plangemäße Durchführung der Maßnahme. Es kann dabei während der Implementationsphase korrigierend eingegriffen (Prozeßevaluation) oder/und ex-post die Implementation in die Analyse der Maßnahmenwirkungen einbezogen werden.
• Wirkungsevaluation: Die Analyse der Wirkungen einer Maßnahme bezieht sich zum einen auf die Zielerreichung, zum anderen werden alle von einer Maßnahme ausgehenden – intendierten und nicht-intendierten – Effekte untersucht.

Besondere Bedeutung kommt der prozessbegleitenden Evaluation und der Verbindung der Analyse von Implementation und Wirkung bis zur Kosten-Nutzen-Analyse zu.